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找出你如何能upskill,换工作,学习网上或发现自己的途径上大学。

本科专业

在CDU,您将受益于独特的关注土著领导,面向澳大利亚北部和东南亚的问题和机遇。选择你要玩的一部分,我们会给您一个声音。

  • 探索的概念和建筑设计的理论,着眼于澳大利亚北部热带地区和东南亚。学习如何表现自己的想法,了解空间和建筑形式,并使用行业标准的工具,技术和建筑技术。

  • 探索数字时代如何变化的沟通,互动和信息共享的方式。了解社会化媒体,媒体道德,创意和专业写作,及多屏通信。

  • 能在一家文化能力的方式的技能和知识,与土著文化和社区工作。这主要重点发展的文化间的做法,对土著语言,文化遗址,土地权利和资源,社区参与和宣传作用的重点。

  • 获得技能,知识和投资成功的创意,数字艺术产业。了解创新理论和商业实践,并完成了一系列利用新兴设计技术创新项目。

  • 审视当今的数字环境对政治,公共政策和政府决策,在澳大利亚和东南亚的影响,并了解从过去的经验教训怎么能告诉未来的政府决策。

  • 发展的知识和技能,以发展有意义的政策和实施对澳大利亚的土著人的变化。您将了解社会,经济,历史和文化的驱动程序,影响澳大利亚土著政策制定和治理。

  • 学习一门新的语言和审视我们的社区语言和语言学的角色 - 中国,希腊,印度尼西亚或三个土著语言(yolngu,arrernte或bininj kunwok)之一。探索语言如何书写并保存,同时提供机会,与国内的学习计划推动你的语言技能。

  • 学习制作,生产和使用您所选择的工具演奏音乐。你会通过社区为基础的项目完成的理论基础和实践运用新技术和新兴技术课题,并获得行业经验相结合。

  • 学习哲学,社会学和土著观点如何影响我们思考世界和做出决策的方式。您将探索澳大利亚北部面临的社会问题和东南亚文化的驱动程序影响的变化。

研究生专业化

探索面向澳大利亚原住民,澳大利亚北部和东南亚的当代问题的独特视角。分散你的知识,证明自己的专业,并加强与CDU你的简历。

  • 学会应用系统的研究结构,探索您选择的问题或主题。你的主题必须研究以下几个方面的一个对齐:

    • 建筑设计
    • 通信,文献和数字媒体
    • 当代澳大利亚原住民
    • 创意,数字艺术
    • 在数字时代的全球人文
    • 土著治理和政策
    • 语言和语言学
    • 音乐制作,生产和性能
    • 社会与文化

    见本科专业对这些研究领域的更多信息。

  • 发展你的知识和技能,以有效和尊敬的人在本土语境参与。您将探索和分析土著和非土著人民之间的相互作用的历史和当代的背景和发展技能,建立,维护和促进相互尊重,专业的互动和合作关系。

  • 画上你的专业知识,经验和进一步研究,以开发自己的现代澳大利亚土著的经济和政策发展的理解。你会检查当前的社会和政治背景土著政策的制定和实施,经济发展和参与,传统与现代的治理结构,以及知识和文化产权交易的关键问题。在学习期间,您将开发与土著人的尊重和负责的参与,以及他们在澳大利亚和国际上面临的社会和政治问题奠定了基础。

  • 看到第一手的研究成果如何创造积极的变化和支持公平和有意义的接触与土著澳大利亚人。您将开发本土研究方法的认识论基础的深刻理解和分析其他规范。这些范式将用于通知您的研究实践,以及装备您与一个文化知情和尊重的态度土著人参与。

  • 探索东北部阿纳姆地生活和yolngu人的语言和获得宝贵的洞察土著社会的复杂性在澳大利亚其他地方找到。重点将放在yolngu马塔(yolngu语言)dhuwala的形式。您将了解你的语法和词汇的基本日常会话和构建的基础知识。这一点,如果你决定继续学习其他语言yolngu将帮助。注意也将给予探索部分系统,亲属关系的各个方面,yolngu生活,创作故事,歌曲,艺术和仪式和它们之间的关系。

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3年/ s全时
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巴彻勒, 木麻黄校园, 线上
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2年/ s的兼职
1年/ s全时
2年/ s的兼职
木麻黄校园, 线上
木麻黄校园, 线上
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爱丽丝泉校区, CDU悉尼, 木麻黄校园, 线上
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木麻黄校园, DPC艾利斯斯普林斯(沙漠民族中心)
不提供给国际学生。
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1年/ s的兼职
不提供给国际学生。
木麻黄校园, DPC艾利斯斯普林斯(沙漠民族中心)
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  • CDU排名= 1为研究生薪水和第二的澳大利亚毕业生就业

    好大学指南评级为澳大利亚每所大学独立五星成绩等级。

  • 后起之秀中的“类2030”

    泰晤士高等教育识别CDU作为“后起之秀”的全球精英集团之一 - 新一代的挑战者所大学的世界排名上升。

  • 土著教育的领导者

    每年CDU教了000名土著学生在整个新台币超过150个据点。